Manaus – O que deveria ser um ambiente de aprendizado e desenvolvimento tem se tornado, para muitas estudantes, um teste de paciência e higiene. Alunas da faculdade Fametro, em Manaus, decidiram romper o silêncio e denunciar as condições alarmantes dos banheiros da instituição, apontando uma “calamidade só” que afeta o dia a dia do campus.
O relato de uma das estudantes expõe uma realidade de completo descaso: “Falta papel higiênico direto, falta sabonetes pra lavar as mãos direto, falta papéis pra enxugar as mãos direto”. A denúncia não para por aí. De acordo com os relatos, os problemas estruturais são evidentes. “Vários banheiros sem tampas” nos vasos sanitários, tornando a experiência de usar os banheiros um verdadeiro desafio. Além disso, “bebedouros com água quente” são outros pontos de reclamação.
Condições deploráveis nos banheiros
A situação é tão crítica que as alunas afirmam ser “difícil encontrar um banheiro com ar de limpo e cheiroso”. O abandono é visível em diversos pontos, com vazamentos constantes e uma estrutura precária que coloca em questão a segurança e a dignidade das frequentadoras. Um vídeo que está viralizando nas redes sociais nesta quinta-feira (26/3) mostra a dimensão dos problemas, com áreas alagadas e falta de manutenção básica.
Críticas à administração da instituição
O caso, que já repercutiu nas redes sociais, gerou uma onda de críticas à gestão de Maria do Carmo Seffair, reitora da instituição e pré-candidata ao Governo do Amazonas pelo Partido Liberal (PL). As estudantes questionam as prioridades da reitora, acusando-a de estar mais focada em sua carreira política do que nas necessidades básicas dos alunos que financiam a universidade.
Mobilização e mudanças necessárias
Com as alunas se mobilizando para exigir melhorias, espera-se que a situação dos banheiros da Fametro receba a devida atenção. O clamor por condições adequadas é justo e necessário para garantir um ambiente saudável e propício ao aprendizado. Os desafios enfrentados diariamente mostram que a gestão precisa ouvir e agir para atender às demandas dos alunos, priorizando a infraestrutura e o bem-estar da comunidade acadêmica.